Vastaukseni HS-raadin kysymykseen
1) Kyllä
Asia on ainakin harkinnan arvoinen. Nytkin on lyhyitä tutkintoja, mutta ne ovat korkeakoulujen ulkopuolella erillisissä oppilaitoksissa, jolloin opiskelijan on tiedettävä aloittaessaan, miksi aikoo isona. Yliopistoon tulee paljon opiskelijoita, joille opintojen kuluessa selviää, ettei tieteelliseen osaamiseen tähtäävä tutkinto graduineen ole heidän juttunsa. Varmaankin korkeakoulujen ulkopuolisiin oppilaitoksiin päätyneistä moni vaihtaisi kunnianhimoisempiin opintoihin, jos se vain olisi mahdollista. Voitaisiin hyvin tehdä niin, että korkeakouluihin otettaisi sisään enemmän opiskelijoita, mutta heistä osa päätyisi suorittamaan lyhyemmän, suoraan työelämään tähtäävän tutkinnon, jossa kuitenkin pääosa opintosuorituksista olisi samoja kuin maisterin tutkintoon tähtäävillä.
Korkeakouluissa oppii aina tärkeitä asioista varsinkin opiskelun alkuvuosina, mutta kaikille tutkijaosaamiseen tähtäävä opiskelu graduineen ei ole välttämätöntä eikä aina edes hyödyllistä. Voidaan kysyä, mitä järkeä on siinä, että pidämme ensin gradua kypsyyskokeena ja sitten järjestämme erilaisia tukitoimia niille, joille gradun tekeminen ei luonnistu.
On myös hyvä, että ne, joita houkutellaan työelämään kesken opintojensa, saisivat korkeakoulusta edes jonkin todistuksen opinnoistaan.
Sille, joka siirtyy lyhyttutkinnon jälkeen työelämään, tulee olla tie takaisin opintoihin, jos mieli muuttuu.
On parempi tarjota mahdollisuutta lyhyisiin tutkintoihin korkeakouluissa kuin luoda tätä varten omat oppilaitoksensa, joissa opiskelu päätyy aina lähes täydelliseen pussinperään. Jos näin meneteltäisiin, korkeakoulujen sisäänottoa pitäisi tietysti vastaavasti lisätä.