Vahingossa tehtyjä ratkaisuja

Moni ulko­mainen tarkkail­i­ja sanoo, että suo­ma­lais­ten hyvä luku­taito ja erit­täin hyvä englan­nin taito eivät ole koul­u­laitok­sen tuotet­ta vaan seu­raus­ta siitä, että Suomes­sa ei duba­ta ulko­maisia eloku­via vaan tek­stitetään. Voidak­seen seu­ra­ta, on pakko lukea ja samal­la tulee koko ajan kuulleek­si ulko­maan kieltä. Ital­ias­sa Mar­lon Bran­do puhuu italiaa.

Päätös olla dub­baa­mat­ta eloku­via ei syn­tynyt ope­tus­min­is­ter­iön strate­gia­ryh­mässä vaan aivan säästösy­istä YLE:ssä. Se oli siis tahatonta.

Meil­lä ainakin yritetään  pitää huol­ta siitä, ettei perusk­oulu jakaudu hyvi­in ja huonoi­hin koului­hin. Niil­lä on koulupi­irin­sä eivätkä rikkaat saa pan­na lap­si­aan rikkaiden koului­hin. SYK on tästä poikkeus. Muuten tätä yritetään kiertää val­it­se­mal­la lapselle pitkä ran­s­ka tai pane­mal­la hänet johonkin pain­otet­tuun peruskouluun.

Lukiot taas ovat avoimesti jakau­tuneet hyvi­in ja huonoi­hin. Toisi­in pääsee alle seiskan keskiar­vol­la, toisi­in tarvi­taan pitkälti yli ysin keskiar­vo. Päätöstä jakaa lukiot hyvien ja huono­jen oppi­laiden koului­hin ei edeltänyt asi­aan paneu­tunut ped­a­gogi­nen keskustelu. Päätet­ti­in tasa-arvon nimis­sä, etteivät ne koulut, jois­sa on samas­sa koulus­sa lukio ja perusk­oulu, saa suosia omia perusk­oul­u­laisi­aan lukioon pääsyssä. Niin­pä jokainen suo­ma­lainen perusk­oulun päät­tänyt saa hakeu­tua mihin lukioon hyvän­sä. Jos kaik­ki eivät mah­du, val­in­ta tehdään ”objek­ti­ivis­es­ti”  perusk­oulun päästö­todis­tuk­sen keskiar­von perus­teel­la. Har­va ymmär­si, että tämä merk­it­si Pan­do­ran lip­paan avaamista. Joku var­maankin ymmärsti, mut­ta ei pitänyt asi­as­ta meteliä.